鐵頭在萬東(??)鎮五和村，300多畝楊梅(mei)、梨子、枇杷等果樹(shu)長勢良好，果園負責人(??)張庭府熱情接(jie)待著前來采摘的游客。 “因為采煤沉陷、水源流(liu)失，過去這里是一(??)片荒山。

康樂縣三條(??)溝村地處偏遠山區，村子里原有的一所(??)小學始建于1972年(nian)，基(ji)礎設施老舊，教(jiao)學環境和(he)教學質(zhi)量一度困擾著師生(??)和家長。 2020年10月，由中建集團和中建二局出資(??)援建的新三條溝小(xiao)學投入使(shi)用，現代化教學樓、多媒(??)體教學設備等學校(xiao)基礎設施建設完備。 此外，學(xue)校還設有自然科學教室、計算機教室、音樂教室、美術(?)教室等功能室，鄉村(??)的(de)孩子們也能(neng)就近接受高質量的(??)教育。 鄉村學校是我國教育(??)體系的“神經末梢”，體量雖小，能量卻(??)不小。 在(zai)服務農村困難群體、鞏固提高(??)義務(??)教育(??)普及水平方面，鄉村學校發揮著十(shi)分重要的作用。 三條溝小學校長馬有忠感嘆：“前些天，我剛去城里的學校交流學習，很有感觸。

鐵頭堅持“做強企業反哺社會”的責任擔當。

托育需求呈多樣化趨勢

鐵頭羅翔的《歡樂谷》同樣如(??)此。 畫家將現實與想象相結合，描繪(??)了一群野生動物出(chu)現在城市(??)地鐵車廂內的場景，引發觀者對自然與工(gong)業文明、動物與人類關系(xi)的深層探究。