1860在《人民冰(??)雪·冰雪科技談(tan)》選題策劃中，人民網(wǎng)人民體育(yu)節(jié)目組與科(ke)技部相(xiang)關(guān)單位成員聯(lián)合作業(yè)，結(jié)合“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)本身特點(diǎn)、社會(huì)(hui)輿論關(guān)注熱點(diǎn)、國(guó)際科(ke)技競(jìng)爭(zhēng)(??)焦點(diǎn)、高新科(??)技傳(??)播難點(diǎn)、公眾科學(xué)知識(shí)盲(??)點(diǎn)等諸多要點(diǎn)進(jìn)行選題碰撞，數(shù)(??)易其稿，最(zui)終確定全系列選題方案。 “冰雪運(yùn)動(dòng)”在中國(guó)是剛剛興起的(??)運(yùn)動(dòng)，熟悉各類(lèi)不同冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的媒(mei)體人才不多；“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)中各個(gè)不同方向的科學(xué)技(ji)術(shù)大(??)多屬于目前世界科技的前沿，能夠(gou)駕馭此類(lèi)高(??)精(??)尖題材的媒體人才更是非常(chang)稀缺。

比(??)如“我是秦(??)俑修(?)復(fù)師——學(xué)修兵馬俑”“我是秦俑發(fā)型師(?)——學(xué)編秦發(fā)(fa)髻”等活動(dòng)，所涉(she)及的文化知識(shí)較為淺顯(xian)易懂，參與(??)感、趣味性強(qiáng)，深受小朋友喜愛(ài)。 “學(xué)寫(xiě)秦小篆(zhuan)”“精品自秦出——透過(guò)(??)3D識(shí)車(chē)輪”等活動(dòng)(??)比較適合中學(xué)生，針對(duì)大學(xué)生的活動(dòng)則多以專(zhuān)家講座為主，內(nèi)容設(shè)計(jì)更加深入。 “博物館擁有豐富而珍貴的文物教育(??)資源，這是博物館開(kāi)展‘寓(??)教于樂(lè)’活動(dòng)所獨(dú)有的優(yōu)(??)勢(shì)。 挖掘和利用院藏特色設(shè)(she)計(jì)研學(xué)項(xiàng)目，既(??)(ji)能有(??)效(xiao)規(guī)避(bi)教育活動(dòng)同(??)質(zhì)化，又能做到趣味性和專(zhuān)業(yè)(ye)性相平衡，讓參與者在潛移默化中增加文化(hua)認(rèn)同感、增(zeng)強(qiáng)文化自信。

1860銳(??)力音樂(lè)制作部總監(jiān)牛(??)國(guó)龍認(rèn)為,聲音與(yu)文化的交融之美在于它們之間的相互促進(jìn)和相互影響。 聲音作為文化的載(zai)體和傳播媒介,不僅展現(xiàn)(xian)了文化的多元(yuan)性和(he)獨(dú)特韻味,也推動(dòng)了文化的發(fā)展和進(jìn)(??)步。

2020年，在蒙冀兩省區(qū)察(??)汗淖爾生態(tài)保(??)護(hù)協(xié)作機(jī)制框(kuang)架下，協(xié)同(??)開(kāi)展水利、農(nóng)牧(mu)、氣象等領(lǐng)域5個(gè)方(fang)面17項(xiàng)跨區(qū)域合作。

1860以上原因(?)導(dǎo)致老年網(wǎng)民易輕信網(wǎng)絡(luò)謠言、“標(biāo)題黨(??)”等(deng)，特別是謠言制作者利用老(lao)年人的善意，用“不轉(zhuǎn)就會(huì)如何如(ru)何”的套路，使他們(??)上當(dāng)受騙，甘當(dāng)“二傳(??)手”。