2.5次元的誘惑 當(dāng)然，孩子的興趣也會(huì)??變，我們要做的是撒一把種子，灌溉施肥，靜待花開。 演出也好，交流也好，成熟的藝術(shù)家都有自己的氣場(chǎng)。 中國民樂的氣場(chǎng)來自中國悠??久深厚的傳統(tǒng)文化，越了解傳統(tǒng)文化就越自信。 僅以樂器而論??，賈湖骨龠證明早在八九千年前中國就出現(xiàn)了七聲音階；我們的傳統(tǒng)樂器簧，是手風(fēng)琴、管風(fēng)琴等各類簧??片樂器的“老祖宗”；唐代古琴“九霄環(huán)佩”存世1200余年，斫琴時(shí)李白年逾五十，杜甫四十出頭……樂器和音樂背后，還有濃厚的精神文化內(nèi)涵：孔子聞《韶》，三月不知肉味；伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋?伏》，琵琶奏響千軍萬馬，演活了一出“楚漢爭(zhēng)霸”……有時(shí)候，我們把關(guān)注點(diǎn)過多放在了演奏技法上，實(shí)際上，深厚的文化理解才能造就高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。 作為中國民樂人，我們每個(gè)人就像一滴水，??只有融入中國文化的大海，才不會(huì)干??涸，音樂之樹才會(huì)常青。 發(fā)展好中國民樂，音樂人要多到基層采風(fēng)，多向民間藝人學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)各民族特色的音樂文化，汲取豐富養(yǎng)分。