插翅難逃項目部不僅為工人開設(shè)了技能培(pei)訓(xùn)專班，還專門招收康樂籍的應(yīng)屆畢業(yè)大(??)學(xué)生(??)進入(??)企業(yè)管理崗(gang)位。

現(xiàn)在百科里還有這個詞條。

插翅難逃伴隨著非(??)遺技(ji)藝的生活化、大眾化(hua)，以往僅在師徒之間口傳心授的傳承模式顯得單一，社會(hui)力量尤其是教育界(??)的力量在現(xiàn)代非遺的傳承發(fā)展過程中扮演日益重要的角色。 當前，不(??)少學(xué)校將非遺引進校園、帶進(??)課堂，有的高校聘請非遺傳承(cheng)人擔任特聘教授、成立非遺研究基地、開展非遺研培項目、開設(shè)非遺(yi)選修課程(cheng)，有的中小學(xué)、幼兒(??)園也(ye)將非遺技藝融入藝術(shù)(??)(shu)課程和學(xué)前(??)教育(yu)體系，讓學(xué)(xue)生在青少幼不同階段都(??)能(??)處于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)之中(??)。 如今，“見人見物見生活”理念已成為(wei)非遺傳承發(fā)展的共識。

大眾汽車集(ji)團始終秉承‘在中國(guo)，為中國’的發(fā)(fa)展戰(zhàn)略，并充分(?)挖掘(??)快速增長的中國(??)市場所帶來的機遇。

插翅難逃相較(?)于傳統(tǒng)文學(xué)期刊，系列書既保(??)持(??)(chi)連續(xù)性，又更強調(diào)策劃性和話題性，常常圍繞某個主題或話題，收錄不同作者不同形式的(de)作品，多角度、多層次推進主(zhu)題。 這種議題設(shè)置的能力，使得(de)文學(xué)界與(??)讀者之間的溝通更為緊(??)密(mi)。