大旗英雄傳她(ta)建議，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)(??)管部門一方面要對網(wǎng)(??)絡(luò)平臺企業(yè)加強監(jiān)管；一方面要加大普法(fa)力度，向(??)學(xué)校教職工開展網(wǎng)(??)絡(luò)安全知識技能培訓(xùn)，幫助其及時發(fā)(?)現(xiàn)報告、有效(xiao)應(yīng)對處置未成年人身邊的網(wǎng)絡(luò)危險。方燕建議將6月1日列為未成(cheng)年人保護法紀念日，并向(??)家長等特定群體大力(??)宣(xuan)傳新未保法中的各項未成(cheng)年人權(quán)益；倡導(dǎo)人們在遇到(??)網(wǎng)絡(luò)(??)侵害時，勇敢拿起法律武器切(qie)實保障未成年人的網(wǎng)(wang)絡(luò)安全。

杭州亞(ya)運(??)會田徑、體(??)操項目開賽前，場館內(nèi)外不僅有逼真的燈光秀，連運動員出場也宛如在聚光燈下登上(??)舞臺，隨之而來的是精彩紛呈的(de)燈光表(biao)演…(??)…這些或大或小、各具特色的(??)燈光秀，備受觀眾喜愛。

大旗英雄傳隨后的上海(hai)首映禮環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場觀眾紛紛表達出對影片的喜愛，大呼“喜歡、(??)精(jing)彩、震撼、愛了(??)”。

自從《武媚娘(niang)傳奇》合作之后(??)，兩(liang)人只要去到彼此的城市，都會吃飯聊天，微博上互動(?)也十分頻密。

大旗英雄傳比如“我是秦俑修復(fù)師——學(xué)修兵馬俑(yong)”“我是秦俑發(fā)型師——學(xué)編秦發(fā)髻”等活動，所涉及的文化(hua)知識較為淺顯易懂，參與(??)感(??)、趣味性強，深受小(??)朋友(??)喜愛。 “學(xué)寫秦小篆”“精品自秦出——(??)透過3D識車輪(lun)”等活動比較適合中學(xué)生，針對大學(xué)生的活動則多以專家講座為主，內(nèi)容設(shè)計更加深入(ru)。 “博物館(??)擁(yong)有豐富而珍貴的文物(wu)教育(??)資源，這是博(bo)物館開展(??)‘寓教于樂’活動所獨有(??)的優(yōu)勢。 挖掘和(he)利用院藏特色設(shè)計研學(xué)項目(??)，既能(??)有效規(guī)避教(jiao)育活動同質(zhì)化，又能(?)做到趣(qu)味(wei)性(xing)和專業(yè)性相平衡，讓參與者在潛移默化中增加文化認同感、增強文化自信。