伴隨著非遺技藝的生活化??、大眾化，以往僅在??師徒之間口傳心授的傳承模式顯得單一，社會力量尤其是教育界的力量在現代非遺的傳承發展過程中扮演日益重要的角色。 當前，不少學校將非遺引??進校園、帶進課堂，有的高校聘請非遺傳承人擔任特聘教授、成立??非遺研究基地、開展非遺研培項目、開設非遺選修課程，有的中小學、幼兒園也將非遺技藝融入藝術課程和學前教育體系，讓學生在青少幼不同階段都能處??于中華優秀傳統文化的滋??養之中。 如今，“見人見物見生活”理念已成???為非遺傳承發展的共識。