燃燒的玫瑰短劇 這些課程不僅能有針對性??地提高寫作技能，同時(shí)也??是開展大眾美育的有效途徑。 ??時(shí)代的發(fā)展要求文學(xué)予以回應(yīng)。 這不??僅需要作家以縱覽古今中外的文化視野??，創(chuàng)造具有中國特色的作品，需要作家擁有適應(yīng)不同媒介需求、讀者需求的生產(chǎn)能力，??需要?jiǎng)?chuàng)??作、出版、傳播、接受、批評等文學(xué)鏈條各環(huán)節(jié)之間密切聯(lián)動(dòng)，也需要人才培養(yǎng)推陳出新，走出一條高效、高質(zhì)、本土化的文學(xué)教育之路。 日新月異的社會(huì)變化孕育了文學(xué)的活力，推動(dòng)新時(shí)代文學(xué)不斷攀登高峰，讓我們繼續(xù)創(chuàng)造和豐富文學(xué)生活，一起記錄時(shí)代的壯闊與??美好。