我的師兄是妖王我近年拍攝的電視劇基本都是現(xiàn)代劇，如《情滿四合院》反映的是“孝”——但又不同于傳統(tǒng)社會(huì)的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”，是人與人之間更加平等、相互尊敬又充滿溫情的道德情感，它更博大、更現(xiàn)代，又延續(xù)了“孝”的關(guān)鍵意涵。我們要師古而不泥古，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精氣神和百姓生活的煙火氣結(jié)合起來，爭取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的文藝作品，推動(dòng)中華??優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效傳承、蓬勃發(fā)展。（作者為導(dǎo)演、北京電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席）用戲劇藝術(shù)滋養(yǎng)孩子的心靈馮俐戲劇是美育的重要手段，用戲劇藝術(shù)豐富孩子生活、滋養(yǎng)孩子心靈、播撒真善美，這是我們兒童戲劇工作者的努力方向。中國兒童藝術(shù)劇院推出了一部兒童劇《送不出去的情報(bào)》，講述了東北抗聯(lián)將士在彈盡糧絕、將與敵人決一死戰(zhàn)之際，用一封不存在的情報(bào)，把最小的抗聯(lián)戰(zhàn)士送出密林、讓他活下去的感人故事。劇中，楊靖宇將軍對(duì)即將離別的小戰(zhàn)士說：??“你的任務(wù)就是活下去！因?yàn)槟闶呛⒆樱俏磥恚窍Ｍ俏覀儫o怨無悔犧牲的理由！”我們也正是?懷著同樣對(duì)未來、對(duì)希望的這種珍視呵護(hù)之心，面向孩子創(chuàng)作。近年來，中國兒童藝術(shù)劇院涌現(xiàn)出一批尊重孩子成長規(guī)律、貼近兒童心理特點(diǎn)的作品，我們陸續(xù)將這批高品質(zhì)藝術(shù)資源送往各地。我們與故宮博物院共同出品的《貓神在故宮》，用戲劇藝術(shù)講述歷史故事，探索更具想象力的傳統(tǒng)文化表達(dá)；我們帶著江蘇淮安新安小學(xué)的孩子們創(chuàng)排了兒童劇《新安旅行團(tuán)》，將“演給孩子看”轉(zhuǎn)換成“寫給孩子演”；我們?cè)诤幽瞎馍娇h創(chuàng)辦“首屆鄉(xiāng)村兒童藝術(shù)嘉年華”，為從來沒有看過兒童劇的孩子們帶去了幾十場高質(zhì)量演出和工作坊、講座、研學(xué)等活動(dòng)，“送去的”和“種下的”優(yōu)秀兒童劇目豐富了當(dāng)?shù)毓参幕睢Ｎ覀兊膬和瘎∵€受邀在海外演出，在當(dāng)?shù)匦∮^眾心里播下對(duì)中華文化向往的種子。作為文藝工作者，我們發(fā)揮藝術(shù)作品撫慰心靈的作用，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)?值觀，培養(yǎng)健康、健全的人格。比如，嘗試創(chuàng)作有關(guān)“生命教育”主題的戲劇作品等。