劉永泰IP屬地:新疆·昌吉 發(fā)布于12分鐘前
比如“我是秦俑修復(fù)師——學(xué)修兵馬俑”“我是秦俑發(fā)(fa)型(xing)師——學(xué)編秦發(fā)髻”等活動,所涉(??)及的文(wen)化知(zhi)識較為淺顯易懂,參與感、趣味性強(qiáng),深受小朋友喜愛。 “學(xué)寫秦小篆”“精(??)品自秦出——透過3D識車輪(??)”等活動比較(jiao)適(??)合(he)中學(xué)生,針對大(?)學(xué)生的活動則(ze)多以(yi)專(??)家(?)講座為主,內(nèi)容設(shè)計(jì)更(??)加深入。 “博(??)物館擁有(you)豐富而珍貴的文物教育資源,這是博物館開展‘寓教于樂’活動所獨(dú)有的優(yōu)勢。 挖掘和利用院藏特色設(shè)計(jì)研學(xué)項(xiàng)目,既能(neng)有效(xiao)規(guī)避教(jiao)育活動同質(zhì)化,又能做到(dao)趣味性和專業(yè)性相平衡,讓參與者在潛移默化中增加文化認(rèn)同感、增強(qiáng)文化自(??)信。