年幼時苦于條件有限，工作后又沒有時間，直到退休后來到老年大學，他們不僅可以重燃兒時夢想，還能讓平淡的生活豐富起來，找到更多有共同興趣愛好的同齡人。給老年人授課，和面向青少年授課截然不??同。我一邊教學一邊總結，不是完??全按照我在學校所學的方法來，而是結合實際情況做出調整和變化。比如，用呼吸操喚起他們的專注力，用類似“四菜一湯”的比喻來講解樂理知識。?這些叔叔阿姨的上課態度十分認真，風雨無阻，每次課上都認真做筆記，回家也會好好練習。從他們身上，能看到對藝術、對生活的珍惜和發自內心的享受。