追光者12月(yue)27日，報告廳里星光熠熠，既有著名電影藝術家、事業家王曉棠，第十(??)屆茅盾文學獎獲得者、作家、編劇梁曉聲等老一輩文藝名家，也有演員惠英紅、劉勁、徐(xu)帆等(deng)電影事(??)業的中堅(jian)力量，以及導演郭(??)帆、演員(?)金晨等活躍在銀幕前(qian)后的后起之秀……老中青三代電(??)影(ying)人共話光影(ying)，正是中國電影(??)生生不(??)息、薪火相傳的動人寫照(zhao)。

以經(??)年累月的落地實踐(??)展現藝術擔當，用獨特的(de)藝術設計語言講(jiang)好美麗中國故事，中國美術助力美(mei)麗中國建設(??)前景可期。

追光者短期技能培訓班則面向有培訓需求的青(qing)壯年勞動力、兩后生、(??)大中專院校未就業畢業(??)生(sheng)，提(ti)供學制為三個月的電焊、測量放線等技能培訓。 在中建育才(??)班(??)結業后，可(ke)根據個(??)人意愿輸轉到中建所屬企業務工，使培訓和就業較好銜接。

有時，忙于工作和生活，我(??)也想過放棄，但是每次來到教室，看到叔叔阿姨們渴望的眼神，看到他(ta)們將自己不懂的知識點拿來問(??)我，我又覺得這件事(shi)很有意義(?)，應該堅持下去(??)。從這(??)些老(lao)人身(?)上，我(wo)會想起自己遠在家鄉的父母，他們(men)若是在(zai)家鄉的老年大學也(??)能上到心儀(??)的課，每天開開心心、健健康康，那不是很好(hao)嗎？靜(jing)下心來想想，視頻火了與其說是網友對我的關注，還不如說是大家對銀發群體(ti)和基層文化生活的關注。透過這些視頻，你能看到老年(nian)人是如何充滿期(qi)待地生活，如何充滿希(??)(xi)望地對待每一(yi)天。文藝吸引人也熏陶(?)人(??)，文藝給人慰藉(?)也給人力量，越是在基(??)層，越能感受到這一點。

追光者這(??)是張沛東(dong)指導學生彭立業研(yan)發的“無人播種船”。