全知干預視角 創意??寫作專業若要繁榮發展，??應避免同質化寫??作現象的出現。 學科負責人及相關教師要更注重“量體裁衣”，創新探索教學和培養模式，通過??一系列個性化指導、閱讀、作品討論、采風等，提高學生的寫作能??力，使他們既能博采??眾長，又能彰顯個人特質。