蓋世帝尊本碩都是學前教育專業的小張，畢業后進(jin)入中國兒童中心(??)早期兒童(tong)發展部托(tuo)育班。上崗前，她接受(shou)了系統培訓，收獲滿滿：“比如新學(??)期，如何處理孩子的入托(tuo)過渡、分離焦慮，怎樣根據嬰幼兒的不(??)同年(??)齡發展(zhan)特點，開展保育照護和發展支持。”

這背后(??)，是溫州創(chuang)新生態在持續優化(hua)：連續3年以“新(??)年第一會(?)”聚焦人才和科技創新，每年新增各類人(ren)才超20萬人。 前不久，為推動教育鏈、人(ren)才鏈、產業鏈、(??)創新鏈等關鍵鏈條緊密(mi)銜接(jie)，溫州選聘356位來自高校院所的“科技副總”到企業幫扶，其中80余(?)人來自長三角。

蓋世帝尊做好講解工作(zuo)，功(??)夫要用在(??)平時。 我經常利用休息時間閱讀專(zhuan)業書籍，觀看中外考古紀錄片等，豐富知識儲備。

同時，我也自覺肩上沉甸甸的責任，將繼續發揮創意和媒(??)介優勢，放大藝(yi)術之美，讓更(geng)多人了解古箏藝術，了解中華優秀傳統文化。 今年是中法建交60周年。 作為旅(??)法留學生，我希望在中法文(wen)化交(??)流中發揮(hui)積極作用，以音樂為橋梁，傳遞中法兩(liang)國間的(??)深(?)厚友誼。

蓋世帝尊年月日，文章刊(kan)發在網易人間工作(zuo)室公眾號上，打動眾多網友，大家紛紛留(??)言(??)希望(wang)能(??)把這個故事拍成電影。