蓋世帝尊托育需求呈多樣化趨勢

（二）制定行動計劃。

蓋世帝尊據(??)悉，暨大港澳子弟(di)學(xue)校以“暨大本色、灣區(qu)底色、港(??)澳特色”為(wei)發展定位，三年(??)來，構建出廣州、東莞、佛山(?)“一門三校”的建設發展新格局(??)。學校打造具有中國特色的國際(??)課程體系，以香港課程為(wei)核心，以IB理(??)念為指(??)導，以國民教育為基色，融合(he)內地教育精髓，踐行從小學(??)到升讀(du)大學的一(yi)貫制培養模式。學校推行“兩文三語”的特色教學方式，以英語和普(??)通話為主要授課語言，同時開(kai)設粵語課程，使用香港英文教材。根據香港教育局課程架構指引，進行課程設計，確保(bao)有效銜接不同學習階段，提供多元和專業的(??)選擇，以配合(he)學生在學業、職業、興趣的發展需求。

從2023年開始，“美麗中國紀事”展覽開辟(??)“未來提案”板塊，以期讓各方智慧在碰撞中激發面向未來的藝術實踐(??)動力(??)。 這些“未來(lai)提案(an)”由(you)社會各界人士立足自己的生(sheng)活(huo)提出，通過交流共同探索更多以(??)藝術(??)創造(??)美(mei)好生活的新可能。

蓋世帝尊挖掘(jue)學校體育場地設施開(??)放潛力，在政策范圍內采取(??)必要激勵機制，鼓勵各地區委托專業機(??)(ji)構集中運營本地區符合對外開放條件的學校體育場(chang)館，促進學校體育場(??)(chang)館開放。